5月11日下午，地理系全体教师在教研室以“推进地理科学师范专业认证工作”为主题，围绕培养方案修订、人才培养质量达成评价方法制定、教育教学水平提升以及师范专业认证目前面临的困境四个方面开展了教研活动。
首先，根据《商洛学“关于修订2020版本科专业人才培养方案的指导意见”》从细化培养目标、调整毕业要求及课程标准、增加间接评价指标、完善课程达成度报告及纠正格式几方面提出了地理科学2020版人才培养方案修订的方法。
接着李晓刚带领大家学习了《关于引发“商洛学院人才培养质量达成评价管理办法（试行）”的通知》文件，组织全体教师积极探讨地理科学专业目前达成评价方法制定过程中的重点难点，问题和解决方案。然后，全体教师针对师范专业认证的目标，就如何进一步提高教育教学质量、完善细化考核指标，将师范认证的工作落实到每一步教学过程展开了分享和讨论。
最后，大家一致认为师范专业认证是专业发展的必需，是地理科学省级一流专业建设的必由之路。做好地理科学师范专业认证工作在于每一门课程的目标达成、每一项实习的目标达成，课程目标与实习目标支撑毕业要求的达成，最终支撑人才培养的达成。
文、图/房舒 审核/张家荣
